iLs (intergrated listening system) auditive therapie

ILS (intergrated listening system) auditive therapie:

Inleiding:

Beweging, luisteren en visuele stimulatie zijn essentieel als het gaat om ons vermogen te leren en informatie te verwerken. Omdat deze drie zo sterk met elkaar verbonden zijn is het tegelijkertijd 'oefenen' hiermee een geïntegreerde benadering, die het brein efficiënter maakt in het verwerken van multi-zintuiglijke informatie. Het iLs Trainingsprogramma is speciaal hiervoor ontwikkeld en stimuleert de activiteit in de hersenen om neurale verbindingen te versterken. Gedurende dit proces ontstaan patronen voor verdere ontwikkeling op het gebied van leren en coördineren.

Wanneer de hersenen niet goed in staat zijn multi-zintuiglijke informatie efficiënt te verwerken, is dit terug te zien in concentratieproblemen, overprikkeling, lees- schrijf- en spellingsproblemen, maar ook problemen met balans, houding, fijne en grove motoriek.

Al deze vaardigheden vereisen een optimale samenwerking en informatie-uitwisseling tussen het oor, het oog en het evenwichtsorgaan. Door het iLs Trainingsprogramma wordt deze samenwerking en informatie-uitwisseling sterk verbeterd.

Een belangrijk onderdeel van het iLs Trainingsprogramma is de stimulatie van het evenwichts- orgaan. Het evenwichtsorgaan, dat zich bevindt in het binnenoor, heeft drie hoofdfuncties: balans, houding en oogbeweging.

Deze drie functies spelen een belangrijke rol in onze beleving wie we zijn, waar we ons bevinden in de ruimte, en in ons vermogen soepel en gecoördineerd te bewegen binnen die omgevingsruimte.                                                                                                                           

Ook voor de taalontwikkeling is het evenwichtsorgaan belangrijk. Leren lezen vereist nauwe samenwerking tussen het oog en het oor. Wanneer je oog van letter naar letter beweegt, vertaalt je oor tegelijkertijd deze letter naar een klank. Hierdoor krijgen de letters betekenis en vorm je woorden. Het evenwichtsorgaan coördineert de oogvolgbeweging en zorgt voor een synchrone samenwerking tussen ogen en oren.

Balans en houding vormen samen met de oogvolgbeweging een belangrijke basis voor ons leervermogen. Beide worden voor een belangrijk deel bepaald door spierspanning en spierontwikkeling. De tonus of spierspanning van alle spieren in ons lichaam is voor een groot deel afhankelijk van het evenwichtsorgaan.

Het evenwichtsorgaan vertelt je lichaam hoeveel spierspanning er nodig is om een bepaalde taak uit te kunnen voeren.

Met het iLs Trainingsprogramma hertrainen we als het ware het brein om efficiënter en effectiever te worden en tegelijkertijd de neurale verbindingen te versterken. Gedurende dit proces ontstaan patronen voor verdere ontwikkeling op het gebied van leren en coördineren.

Dit vermogen van het brein om te veranderen is bekend onder de term Neuroplasticiteit. Hierbij gaat het brein zichzelf herorganiseren door het maken van nieuwe neurale verbindingen. Wanneer bijvoorbeeld een hersendeel wordt beschadigd door letsel of ziekte, dan neemt het andere onbeschadigde hersendeel een aantal van zijn functies over.

Ook is zelfvertrouwen één van de belangrijkste gebieden waar het iLs trainingsprogramma op scoort. Wanneer multi-zintuiglijke informatie niet goed verwerkt wordt, beïnvloedt dit ook de manier waarop je communiceert met anderen. Boodschappen worden vaak verkeerd geïnterpreteerd. Bijvoorbeeld, humor en sarcasme staan of vallen met subtiele veranderingen in de intonatie. Het niet kunnen oppikken van deze hints kan resulteren in misverstanden en gekwetste gevoelens en in een laag zelfvertrouwen. Tenslotte wordt stimulatie met geluid geregistreerd door meer delen van het brein dan welke zintuiglijke input dan ook. Dit betreft ook het limbische systeem, dat een grote rol speelt in onze emotionele balans en ons zelfvertrouwen. Een groot deel van onze zintuiglijke stimulatie komt binnen via het oor. Geluid is, letterlijk, voedsel voor het brein.

Therapie:

De therapie begint met een korte 'intake', waarbij de cliënt en de therapeut met elkaar kennismaken en de therapeut een indruk krijgt van het klachtenpatroon. Daarnaast wordt de cliënt gevraagd een vragenformulier thuis in te vullen, zodat een volledig beeld verkregen kan worden. Als men al met neurotherapie in contact is gekomen, zal dit voor een deel al zijn gedaan.

Vervolgens kan er een Audiometing worden uitgevoerd. Een Audiometing is een “Luistertest”, waarbij gevraagd wordt actief en geconcentreerd te luisteren. Dit gebeurt niet in een geluidsdicht ruimte, maar in een rustige ruimte waar andere geluiden waarneembaar kunnen zijn. Aan de hand van alle verkregen informatie wordt een behandelplan opgesteld. Daarna wordt een afspraak gemaakt voor 1 of meerdere instructie sessies. Daar wordt uitgelegd hoe het trainen in zijn werk gaat en waar men op moet letten. De cliënt krijgt vervolgens mee naar huis:

- een iPod met koptelefoon

- een oplader

- een heuptasje

- een balance board

- twee balletjes

- twee rijstzakjes

- een instuctieboekje 

Op de iPod staat muziek, waarbij bepaalde frequenties afwisselend versterkt of juist weg gefilterd zijn. Het luisteren naar deze gefilterde muziek traint spiertjes in het middenoor die een essentiële rol spelen bij het doorgeven van geluidsprikkels naar het binnenoor.

Door tegelijkertijd naar deze muziek te luisteren en verschillende oefeningen te doen, waarbij balans, houding, grove en fijne motoriek, maar ook de oogvolgbeweging geoefend worden, train je op een geïntegreerde manier de verwerking van multi- zintuiglijke informatie van zowel de oren, de ogen als het evenwichtsorgaan. Door dit dagelijks (minimaal 5 keer per week) een uur te doen, wordt een maximaal resultaat verkregen. Het iLs Trainingsprogramma bestaat uit verschillende protocollen. Afhankelijk van het gekozen behandelplan duurt het gehele programma tussen de 40 en 60 sessies van een uur.

Regelmatig zal er worden teruggekoppeld (per email, telefoon of afspraak) hoe het gaat en hoe cliënt zich tijdens de training voelt (eens per 2- 4 weken).

Voor wie is het iLs Trainingsprogramma geschikt:

Het Trainingsprogramma is geschikt voor zowel kinderen als volwassenen en is effectief gebleken bij verbetering van:

• Concentratiestoornissen en hyperactiviteit , ADD en ADHD

• Cognitieve vaardigheden zoals lezen en schrijven, Dyslexie

• Visuele en auditieve prikkelgeleiding, Dyspraxie

• Balans en coördinatie, fijne en grove motoriek

• Informatieverwerking van het brein

• Energieniveau en creativiteit

• Zelfvertrouwen, humeur, gedrag

• Stressreductie en angststoornissen

• Sensorisch motorische integratie

Het iLs Trainingsprogramma is minder geschikt gebleken voor:

- Tinnitus (hoewel het de aandoening niet geneest, kan het de auditieve prikkelgeleiding wel verbeteren)

- Ziekte van Alzheimer, Dementie, Syndroom van Gilles de la Tourette

- Epilepsie

- Bipolaire stoornis/ Manisch Depressiviteit

- Waarnemings- of perceptieve slechthorendheid (door ouderdom, ziekte van Ménière)

Evt.  bijwerkingen:

soms kan je in het begin wat duizelig zijn of je misselijk voelen. Dit komt doordat het evenwichtsorgaan geprikkeld wordt, door het doen van oefeningen op een balance board en het tegelijkertijd luisteren naar gefilterde muziek. Mocht dit gebeuren dan is het mogelijk om de duur van de sessie te verkorten of gedurende de eerste paar sessies de oefeningen op het balance board te doen zonder naar de gefilterde muziek te luisteren en het combineren langzaam op te bouwen.